Традиционно в последних числах уходящего
лета в Первоуральске проходит педагогическая конференция, на которой педагоги
подводят итоги минувшего и делятся планами на новый учебный год, обсуждают
проекты образовательных программ и инноваций, обмениваются опытом.
В этом году августовская конференция
работников образования началась с пленарного заседания где были подведены итоги завершившегося учебного года 2016-2017
и озвучены основные задачи, стоящие перед педагогами в преддверии начала нового
учебного года.
А 25 числа педагогов
ожидала работа по секциям «Воспитание - стратегический ориентир качества
образования».
В одной из секций: «Инновационная
деятельность - ресурс развития творческого потенциала педагогов» выступили
педагоги дошкольных образовательных учреждений с докладами на тему: «ТИКО-моделировании
как инновационная технология в системе воспитательно - образовательной
деятельности»; «Модернизация образования в ДОО на основе программы
"Вдохновение"; «Конкурсное движение, как ресурс развития
образовательного потенциала ДОО»; «Обновление содержания дошкольного
образования посредством инновационной деятельности педагогов».
Кроме этого была
представлена интерактивная выставка, где педагоги, и в том числе я, как
инструктор по физической культуре, поделились своими инновационными находками.
Мной был представлено методическое пособие
«Веревочный лагерь в чемоданчике». Данное
пособие предполагает самостоятельный поиск ребенком решения возникающих
проблем, нацеливает их на поиск новых, творческих решений. Организация
образовательной деятельности с использованием «веревочного
лагеря» способствует развитию физических качеств, ориентировке в пространстве,
взаимодействию ребенка со сверстниками: они учатся договариваться, обсуждать
тактику, оказать помощь друг другу.
«Веревочный лагерь» является хорошим
средством не только для физического, но и для интеллектуального развития
ребенка дошкольного возраста, он активизирует мыслительные процессы дошкольника,
логику, воображение.
Важно
уже с дошкольного возраста создать условия для формирования физической
активности и проявления познавательной инициативы у ребенка.