Всероссийская научно-практическая конференция «Пространство дошкольного детства. Современность и будущее»

19 января 2017 в ГБПОУ СО "Красноуфимский педагогический колледж" состоялась 3-я очно-заочная всероссийская научно-практическая конференция "Пространство дошкольного детства. Современность и будущее".

Участники конференции обсудили  актуальные проблем развития системы дошкольного образования, подготовки педагогических работников и других специалистов дошкольных образовательных учреждений, реализации ФГОС ДО и системы оценки качества дошкольного образования. А так же познакомились с практическим опытом развития дошкольного образования на примере работы педагогов и других специалистов-практиков дошкольного образования, согласовали общую практико-ориентированную позицию в понимании основных направлений практической реализации задач развития и совершенствования систем дошкольного образования. 

На конференции я представила педагогическому сообществу мастер класс на тему "Развитие двигательной, познавательной, коммуникативной активности ребенка дошкольного возраста средствами современного обучающего оборудования»".

Считая актуальной задачей физического воспитания в детском саду поиск эффективных средств развития и совершенствования двигательной сферы детей на основе формирования их потребности в движении.
Цель мастер класс: Расширение представлений педагогов  о способах применения современных технологий, электронных образовательных ресурсов, конструктора LEGO.

Задачи:

1. Познакомить участников мастер-класса со способами применения в образовательной деятельности электронных образовательных ресурсов, конструктора LEGO.

2. Дать педагогам возможность заимствовать элементы педагогического опыта для применения в собственной педагогической деятельности.

3. Закрепить на практике полученные знания.

Ведь одной из задач ФГОС ДО звучит «…обеспечение вариативности и разнообразия содержания программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей состояния здоровья детей». Важную роль в реализации этой задачи играют современные средства обучения, электронные образовательные ресурсы. Учитывая индивидуальные особенности развития воспитанников, разные образовательные потребности, одним из инновационных форм работы с детьми стало использования современного оборудования.